Mochila escolar abierta con un celular guardado en el bolsillo interior, sobre una banca del patio de una escuela.

Nuevas reglas digitales y acuerdos en familia

Si tu hija necesita avisarte que saldrá más tarde, ¿sabe cómo hacerlo sin usar su celular? Es la pregunta que más conviene resolver antes del 3 de noviembre.

Qué cambia

El acuerdo de la SEP, publicado el 22 de septiembre, rige desde el 3 de noviembre. En educación básica restringe el uso de celulares y otros dispositivos personales durante toda la jornada. Permite usos pedagógicos programados por el docente y excepciones por emergencia, salud, discapacidad, accesibilidad, inclusión y necesidades particulares y extraordinarias de la comunidad escolar. En media superior, cada plantel define sus acuerdos. [1]

Aparte, el decreto del 14 de octubre pide a las plataformas proteger a niñas, niños y adolescentes desde el diseño: privacidad activada por defecto, herramientas para madres y padres y formas sencillas de reportar. Tienen 30 días naturales, alrededor del 13 de noviembre, para informar cómo cumplen. Que exista el plazo no significa que ya lo hayan hecho. [2]

Son dos disposiciones distintas: una regula la escuela y la otra a las plataformas.

Tres acuerdos para esta semana

Una mano adulta y una mano joven escriben juntas una lista de acuerdos en una libreta, junto a un celular.
  • Cómo avisarnos. Pregunta al colegio por qué canal te avisarán o podrás avisar, y define a quién llamar si cambia la hora de salida.
  • Excepciones. Si tu hijo usa un dispositivo por salud o accesibilidad, conversa con la escuela en privado, no en el grupo de familias.
  • Después de clases. El celular guardado en el aula no resuelve los mensajes ofensivos ni los contactos desconocidos. Díganle en casa: “Si algo te incomoda en línea, cuéntamelo. Primero te escucho”.

Un ejemplo para conversar

ESCENARIO EJEMPLIFICADO

Al llegar a casa, un alumno recibe en un chat un video violento que reenvió un compañero. Es una situación construida a partir de patrones conocidos, como las que pueden ocurrir en un colegio o en casa; no se refiere a un caso real de esta comunidad.

Una buena primera respuesta: “Gracias por contármelo. Vamos a ver cómo ayudarte”. No lo reenvíen al grupo de padres. Reporten la publicación y avisen al colegio por su canal. Si hay una amenaza inmediata, llamen al 911.

PARA LLEVAR A CASA

Esta semana, dejen resueltas dos preguntas: cómo nos comunicamos durante la jornada y a quién acudimos cuando algo pasa en línea.

Fuentes

[1] Diario Oficial de la Federación. Acuerdo 09/09/26. Publicado el 22 de septiembre de 2026. Artículos 2 y 3 y transitorios. dof.gob.mx

[2] Diario Oficial de la Federación. Decreto de entornos digitales seguros para niñas, niños y adolescentes. 14 de octubre de 2026. Artículos 1 a 7 y transitorios. sidof.segob.gob.mx

Fuentes consultadas al 28 de octubre de 2026. Los escenarios familiares se identifican como ejemplificados y no se refieren a casos reales de esta comunidad.

 
Publicada en Sin categoría

Dejar una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Puedes usar estas etiquetas y atributos HTML:

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>